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【项目介绍】
十九大报告指出,建设生态文明,是关系人民福祉、关乎民族未来的长远大计。面对资源约束趋紧、环境污染严重、生态系统退化的严峻形势,必须树立尊重自然、顺应自然、保护自然的生态文明理念。本专题从政策、经济、社会等方面设计课程,把生态文明建设放在突出位置,融入经济建设、政治建设、文化建设、社会建设等 各方面和全过程。
【培训对象】各省、市、自治区、直辖市等相关领导干部。
【培训师资】复旦大学教授,政府和地方政府专家等 。
【培训教材】每门课程均有教师专门编印的教材或讲义资料,完善的学员学习手册。
【培训方法】课堂讲授、现场体验与学习参观、交流互动、专家点评相结合。
【培训费用】根据培训人数及具体培训方案而定。
【核心课程】具体培训方案可根据培训单位实际情况量身定制。
时间 | 课程内容 | 师资介绍 | |||
D1 | (8:20-9:00)集体合影;举行开班仪式 | ||||
绿色发展与生态文明建设 | 王老师 | ||||
绿色产业与生态经济发展 | 吴老师 | ||||
D2 | 环境保护与环境评价 | 庄老师 | |||
移动教学:上海化学工业区 | |||||
D3 | 低碳、循环经济与生态工业园建设 | 耿老师 | |||
移动教学:上海老港再生能源利用中心 | |||||
D4 | 城市环境检测与管理 | 伏老师 | |||
智慧环保:物联网、云计算、大数据等新技术在环境监测、监管、预警以及公共服务等方面的应用 | 刘老师 | ||||
D5 | 环境监察与综合执法 | 周老师 | |||
突发环境事件隐患排查和企业环境应急预 | 林老师 | ||||
备选课程 | |||||
1 | 现场教学:上海崇明县(国家可持续发展实验区、中国长寿之乡、全国绿化模范县、全国科普示范县、上海低碳经济示范区) 主题:环境保护与生态补偿机制 交流:上海崇明县领导 | ||||
2 | 现场教学:朱家角镇 中国第一批特色小镇 | ||||
3 | 移动教学: 松江区泰晤士小镇 | ||||
4 | 移动教学: 白龙港污水处理厂 | ||||
5 | 移动教学: 上海市环境监测中心 | ||||
6 | 移动教学: 开能环保净水产业园 | ||||
7 | 移动教学:上海新金桥环保股份有限公司 | ||||
8 | 低碳经济与城市绿色发展 | 董老师 | |||
9 | 生态文明城市规划建设与园林城市打造 | 王老师 | |||
10 | 环境保护规划与生态建设指标体系建设 | 马老师 | |||
11 | 环境保护与政府危机管理 | 程老师 | |||
12 | 大环保:国外环境保护经验对我国建立环境保护制度的启示 | 包老师 | |||
13 | 生态文明城乡建设与模式创新 | 王老师 | |||
14 | 自然生态保护综合管理与环境生态建设 | 戴老师 | |||
15 | “十三五”生态环境保护规划政策解读 | 达老师 | |||
16 | 水污染控制与治理 | 郑老师 | |||
17 | 污水处理模式-上海为例 | 屈老师 | |||
18 | 大气污染成因与防治 | 陈老师 | |||
19 | 物联网+互联网:构筑全球环保入口和无漏连接的生态圈系统 | 林老师 |
【教学教务】
1.学员管理:建立档案、成立班委、分工协作、全程管理。
2.教学服务:配备项目主任和班主任,提供茶歇等全程服务。
3.质量评估:发放评估表,由学员打分,总结反馈,确保质量。
4.增值服务:提供政府咨询、送教上门、产学研对接等增值服务。
培训服务
1、 集体接送:为学员集体到上海后协助安排接送服务,接送各一次
2、 集体照:提供学员及单位各一张集体照,把身影留在美丽的上海
3、 资料袋:为每位学员提供一个数据袋(书包),包括笔、笔记本、课件。
4、 学院负责统一办理食堂餐卡,统一安排学员住宿,费用自理。