来源：复旦大学干部培训网 更新日期：2024-07-29
学科建设水平是决定医院生存和发展的重要因素，是现代医院工作的主要内容和重要任务，直接反映出现代医院的整体水平和学术地位，集中力量建设一批高质量、有特色的优势学科，是提升现代医院医疗、教学、科研工作水平，促进现代医院高层次人才培养的重要途径。
各省市、自治区及直辖市领导干部
以下课程仅供参考，或根据单位量身定制培训课程方案。
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课程内容（仅供参考）
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天数
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| 医学发展与大健康观、卫生观的变化 |
半天
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| 全国健康发展趋势与实施健康中国战略 |
半天
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| 医教协同，推进新时代医学教育创新发展 |
半天
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| 服务“健康中国”战略，深化医学教育改革 |
半天
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| 医改新形势下地市级医院高质量发展的挑战、机遇和可能的路径 |
半天
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| 人才和学科建设是医院核心竞争力 |
半天
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| 医学科研规范、临床学科建设 |
半天
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| “新医科”建设路径 |
半天
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| 全科医学教育与全科医生培养 |
半天
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| 基于一流医学学科建设和一流医学人才培养的研究生教育的探索与实践 |
半天
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| DRGs与临床学科建设的探索与实践 |
半天
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| “双一流”建设背景下的医学院发展新机遇 |
半天
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| 新医保政策下医院科室建设与人才发展 |
半天
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| PBL教学法介绍、住院医师床边带教技巧与经验 |
半天
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| 主诊医生负责制——医疗管理模式的革新之道 |
半天
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| 医院评审评价——创建“三甲”中的重点事项 |
半天
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| 医药护技和医学工程人员监测能力建设 |
半天
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| 生物医药技术创新与成果应用 |
半天
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| 医疗机器人技术挑战与创新应用 |
半天
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| 智能影像技术在医疗诊断中的应用 |
半天
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| 医学人文精神与医生职业“幸福感” |
半天
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| 从医学人文视角求解医疗纠纷和医患关系 |
半天
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| 医疗卫生行业突发事件应对与危机管理 |
半天
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复旦大学教授、政府机关领导、企业高管和智库行业专家等一流师资资源。
面授学习（理论授课、现场教学、案例教学、情景模拟等）
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