来源：复旦大学干部培训网 更新日期：2024-05-08
新时期网络评论员要充分认识新形势下舆论宣传工作的重要性，增强紧迫感、责任感和使命感，做强做大正面宣传引导，最大限度地丰富网络信息，把互联网的变量转化为凝心聚力共同发展的正能量，守护网络安全，保持思想敏锐性，创新舆论引导工作的新途径、新办法，着力构建大网络大舆情全媒体工作格局。
各省市、自治区及直辖市新闻通讯员、网络评论员。
以下课程仅供参考，或根据单位量身定制培训课程方案。
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课程内容（仅供参考）
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天数
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| 意识形态与文化自信、文化安全 |
半天
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| 全球社交网络的新闻生态与国际舆论引导 |
半天
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| 融媒时代的主流意识形态建设和文化创新洞察 |
半天
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| 如何围绕中心服务大局做好新时期宣传思想和媒体报道工作 |
半天
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| 讲好中国故事，建构中国话语体系 |
半天
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| 网络评论员队伍建设的创新思路 |
半天
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| 网上评论和舆论引导工作的形势和任务 |
半天
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| 新闻通讯稿的写作规范和技巧 |
半天
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| 从投稿到约稿——如何发挥评论文章的影响力 |
半天
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| 融合的力量：融合趋势下的媒体战略与新闻工作者的叙事技巧 |
半天
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| 增强“四力”，提高新时代宣传思想工作吸引力感召力 |
半天
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| 新闻背后的故事——挖掘时代典型，弘扬时代精神 |
半天
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| 适应多媒体平台传播的新闻（消息）写作样态及规范 |
半天
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| 新闻素材挖掘和新闻稿件写作及摄影技巧 |
半天
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| 新媒体融合、媒体构建与运作(微信、微博、抖音） |
半天
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| 新媒体环境下群体性突发事件处理与网络舆情处置 |
半天
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| 政府信息公开与舆论监督管理 |
半天
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| 互联网发展与网络安全管理 |
半天
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| 法定公文、政务信息与领导讲话稿的撰写 |
半天
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| 情景模拟训练：突发事件、群体性事件、重大事故新闻发布 |
半天
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复旦大学教授、政府机关领导、企业高管和智库行业专家等一流师资资源。
面授学习（理论授课、现场教学、案例教学、情景模拟等）
根据培训人数及具体培训方案而定。
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