来源：复旦大学干部培训网 更新日期：2024-07-16
乡村工匠主要为县域内从事传统工艺和乡村手工业，能够扎根农村，传承发展传统技艺、转化应用传统技艺，促进乡村产业发展和农民就业，推动乡村振兴发展的技能人才。自2023年起，启动实施乡村工匠“双百双千”培育工程，力争到2025年底在全国认定百名乡村工匠大师、设立百个大师传习所，认定千名乡村工匠名师、设立千个名师工作室，弘扬传统技艺所蕴含的文化精髓和价值，活态传承发展优秀传统乡土文化，顺应乡土人才成长规律，激发乡村工匠内生动力，扶持乡村工匠领办创办特色企业，打造乡村工匠品牌。
各省市、自治区及直辖市领导干部
以下课程仅供参考，或根据单位量身定制培训课程方案。
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课程内容（仅供参考，可根据需求定制）
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天数
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| 中国式现代化引领农业农村现代化 |
半天
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| 锚定加快建设农业强国目标，全面推进乡村振兴 |
半天
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| 从“千万工程”到乡村振兴再到共同富裕法的实施路径 |
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| 以人才振兴赋能乡村振兴 |
半天
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| 培养乡村工匠 发展乡村特色产业 |
半天
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| 乡村工匠挖掘传统文化 为乡村振兴“铸魂” |
半天
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| 培育“乡村工匠”促创业就业 |
半天
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| 传承弘扬工匠精神 培育乡村技术技能人才 |
半天
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| 乡村传统工艺和乡村手工业高质量发展 |
半天
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| 发展乡村文化旅游，助力乡村全面振兴 |
半天
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| 以优质内容打造未来乡村文化场景 |
半天
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| 文化乡愁——文旅融合下的乡村文化振兴 |
半天
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| 以乡村运营为前置推进乡村建设 |
半天
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| 非遗vs文创——冰与火的交融 |
半天
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| 以培育乡村工匠推进乡村职业教育发展 |
半天
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| 农村金融机构如何精准对接支持乡村工匠发展 |
半天
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复旦大学教授、政府机关领导、企业高管和智库行业专家等一流师资资源。
面授学习（理论授课、现场教学、案例教学、情景模拟等）
根据培训人数及具体培训方案而定。
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