复旦大学高校教师职称制度改革培训专题课程/方案/计划

来源：复旦大学教育培训网更新日期：2024-07-26

深入贯彻高等教育领域“放管服”改革精神，加快转变政府职能，落实高校职称评审自主权，围绕健全制度体系、完善评价标准、创新评价机制，形成以人才培养为核心，以品德、能力和业绩为导向，评价科学、规范有序、竞争择优的高校教师职称制度。

各省市、自治区及直辖市高校教师。

以下课程仅供参考，或根据单位量身定制培训课程方案。

课程内容（仅供参考）		天数
意识形态安全与教育的责任使命		半天
面向一流大学建设的科研发展思考与实践		半天
加快高校综合改革，全面提高人才培养质量		半天
教师文化：高校发展的软实力和正能量		半天
立德树人使命与德育创新——高校思政工作新形势和新任务		半天
深化人事制度改革，促进高校内涵发展		半天
高校教师职称制度历史演进		半天
新时期高校教师职称制度改革的现实困境与路径转向		半天
国外高校教师职称制度的特点与启示		半天
加强高校教师科研能力提升及科研团队建设，推动高校创新驱动发展		半天
新时期职务发明知识产权归属和利益分享制度改革		半天
学科发展中的平台、团队、智库建设和国家项目申报		半天
高校科技成果（创业项目）的市场价值评估与可行性论证及其流程		半天
成为研究者：教师教科研意识和能力提升的路径		半天
教科研课题设计、申报与项目管理		半天
智能时代的高校教学改革与教师教学能力的提升策略		半天
科研伦理与学术道德		半天