您好,欢迎访问复旦大学全国干部教育培训基地!
教师培训专题
  • 中小学(幼儿园)总务后勤工作业务能力提升培训专题

    》2024-07-21
    学校总务后勤工作是学校管理的重要组成部分,是学校发展和教育质量提高的重要基础,随着教育事业的健康发展,人民群众和广大师生对学校后勤工作的要求和期待也在不断提高,在学校工作中对此已日益形成共识。
  • 中小学社会主义核心价值观教育培训专题

    》2024-07-19
    培育和践行社会主义核心价值观是实现中华民族伟大复兴中国梦的战略任务,是培养中国特色社会主义事业建设者和接班人的现实选择。社会主义核心价值观教育,学校是主阵地、青少年是关键期。近些年,广大中小学校积极开展社会主义核心价值观教育活动,涌现出了许多典型…
  • 中学班主任教育管理能力提升培训专题

    》2024-06-14
    中学班级管理成效直接关系到中学生的人生发展和学校教育教学质量,班级管理工作的重任是由班主任来完成的,做好一名优秀的班主任,要尊重学生,管理民主,能够高度负责的关心班级事务,能够耐心疏导学生个体或班级中出现的问题。
  • 基础教育教学管理与育人工作能力提升培训专题

    》2024-06-13
    当前,基础教育已经进入到全面提高育人质量的新阶段。各地各校要认真落实全国教育大会以来中央印发的关于学前教育、义务教育和普通高中教育的三个重要文件精神,全面贯彻落实全国基础教育工作会议的部署,把工作重心切实转移到加强内涵建设、深化教学改革、提高教育…
  • 中小学校本研修与课程教材建设培训专题

    》2024-06-12
    校本研修是我国中小学教师专业生活的特色与常态,在教师教育体系中所占的时间最长,一直伴随着教师的职业生涯,因此是直接影响教师专业发展的关键因素之一。但是,校本研修还存在诸多问题。为了让校本研修更加富有实效,应从主题、内容、对象、管理、保障、模式、资…
  • 中小学教研员综合能力提升培训专题

    》2024-06-12
    教研工作是提升教育教学管理水平的重要保证,更是教研员自身成长的源泉。新时期教研员要充分发挥在课堂教学、考试评价、资源开发利用等方面的研究指导和示范引领作用,增强角色意识、勇于责任担当,创新教研理念、提升教研能力,进一步打造优质课堂、提高教学质量。
  • 中小学中层干部综合能力提升专题

    》2024-05-31
    学校的核心竞争力关键在于执行力。在中小学,承担执行职能的骨干力量是中层干部。中小学中层干部是学校管理的中坚力量,是执行学校领导决策的关键要素,是广大教职员工的榜样和楷模,是学校管理的后备力量,在学校的发展中具有关键作用
  • 高中骨干教师综合能力提升专题

    》2024-05-31
    坚持持续性自我提升是教师们永恒的主题,新时期高中教师要进一步提升学科专业水平,从思考力、执行力的角度整体提升战术领导力,深入理解新课程、新教材、新高考,熟悉掌握新的课程教学模式,全面提升课堂教学质量,为本地高中教育的转型发展和品质提升探索成功经验。…
复旦大学教育培训

互联网+教育

打造全民终身学习新生态

复旦大学培训班

规范+标准

构建规范教育行业标准

复旦大学培训服务

资源+服务

提供优质教育资源与服务

复旦大学培训基地

评价+监督

探索评价与监督新机制