来源：复旦大学教育培训网 更新日期：2024-04-20
教育信息化就是通过在教育领域引入计算机和网络信息等技术，来促进教育改革和教育现代化。随着中国教育信息化的迅猛发展，智能化教育的优势不断凸显，打造智慧校园成为发展趋势。众多教育工作者越来越深刻感受到信息化教育资源整合所带来的巨大变革。尤其在中高考招生制度改革政策的推动下，我国中小学教育格局必将发生翻天覆地的变化，无论是教育均等化还是教育现代化，都对教育信息化提出了必要的发展要求。
各省市、自治区及直辖市教师。
以下课程仅供参考，或根据单位量身定制培训课程方案。
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课程内容（仅供参考）
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天数
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| 意识形态安全与教育的责任使命 |
半天
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| 新形势下学校教育现代化的内涵与发展 |
半天
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| 如何推动教育优质均衡发展，全面提升教育质量 |
半天
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| “教育信息化应用示范校”典型案例和验收报告撰写 |
半天
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| 混合式教学设计：融合线上和线下教学 |
半天
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| 智慧教育、在线教育与教师信息技术应用能力 |
半天
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| 教育信息化背景下智慧校园建设 |
半天
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| 未来学习课件的创新规划与设计 |
半天
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| 基于MOOC和微课程理念的教学实践和探索 |
半天
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| 基于大数据的中小学精准教学实践 |
半天
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| 翻转课堂教学的微视频制作 |
半天
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| 指尖上的教育——智慧课堂中的互动教学 |
半天
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| 基于移动设备的智慧教育——电子书包学科应用的实践探索与认识 |
半天
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| 从学业监测数据谈教学管理的误区与纠正 |
半天
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| 数字教育资源公共服务体系建设与应用 |
半天
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| 网络学习空间建设与应用 |
半天
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| 教育领域网络信息安全 |
半天
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| 新时代教育工作者的情怀、使命和担当 |
半天
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复旦大学教授、政府机关领导、企业高管和智库行业专家等一流师资资源。
面授学习（理论授课、现场教学、案例教学、情景模拟等）；线上学习（录播、直播等相结合）；混合式教学（面授学习、线上学习等相结合）；“送教上门”等多种方式可供选择。
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