高校教育
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科研人员职务发明成果权益分享机制专题
》2024-05-12深化职务发明知识产权归属和利益分享制度改革,推动形成以产权制度改革为核心的制度创新,从源头上破解制约创新驱动发展的关键症结,对于最大限度激发科研人员这个“关键因素”创新创业的主动性、积极性、创造性,具有重要意义。 -
党校校长教育创新专题
》2024-05-12党校是党直接兴办的学校,必须以党的旗帜为旗帜,以党的意志为意志。新时期党校领导干部要坚持党校姓党,牢牢把握主旋律,切实把握主任务,坚持从严治校,敢管敢严、真管真严,不断把严的标准、要求和举措落实到党校工作各个方面,推进校风、学风和作风建设同向共进… -
高校思政队伍工作人员综合素质提升专题
》2024-04-26思想政治工作是高校工作的生命线,教师思想政治工作的特殊作用与特别意义正在逐步凸显。新时代高校教师思想政治工作受到高度重视的同时面临学校使命责任与现实运行的矛盾、师德他律要求与教师自律不足的矛盾、改进态度与实施进度的矛盾、体制设计与机制运行的矛盾,… -
高质量推进“平安校园”建设专题
》2024-04-20孩子是家庭的希望、祖国的未来。校园安全关系学生健康成长,关系人民群众切身利益,关系社会和谐稳定。孩子是家庭的希望、祖国的未来。校园安全关系学生健康成长,关系人民群众切身利益,关系社会和谐稳定。维护校园安全,是全社会共同的责任,是教育部门和学校义不… -
高校中层干部能力素质提升培训专题
》2024-07-26高校中层干部在学校的发展、壮大、稳定过程中扮演着十分重要的角色,是落实学校各项工作的桥梁纽带。建设一支“有能力、敢担当”的高校中层干部队伍不仅是引导学生健康成长,实现高校育人目标的需要,也是维护校园稳定,确保高校教育教学秩序正常运转的需要。 -
高校教师职称制度改革培训专题
》2024-07-26深入贯彻高等教育领域“放管服”改革精神,加快转变政府职能,落实高校职称评审自主权,围绕健全制度体系、完善评价标准、创新评价机制,形成以人才培养为核心,以品德、能力和业绩为导向,评价科学、规范有序、竞争择优的高校教师职称制度。 -
高校辅导员与教师德育建设培训专题
》2024-07-26新时期各地各高校和广大辅导员要充分认识到辅导员队伍在落实立德树人根本任务、推动高等教育健康发展中的重要意义、重大责任和光荣使命。 -
高校新入职教师专业能力提升培训专题
》2024-07-26教育是塑造灵魂、塑造生命、塑造人的工作,高校教师是立德树人的直接实践者,对高校新入职教师而言,首要的是帮助其树立起良好的职业道德和职业认同感,在此基础上帮助其建立职业生涯和职业发展的清晰目标。
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规范+标准
构建规范教育行业标准
资源+服务
提供优质教育资源与服务
评价+监督
探索评价与监督新机制