来源：复旦大学教育培训网 更新日期：2024-06-20
在我国高等教育领域，信息化教学改革经过一段时期的发展，取得了一定的成效，但仍然面临很多亟待解决的问题。如何将信息技术全面系统地应用到高校教学中，促进教学方法的改进和教学质量的提高，成为当前高校信息化教学改革的关键所在。
各省市、自治区及直辖市高校教师。
以下课程仅供参考，或根据单位量身定制培训课程方案。
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课程模块
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课程内容（仅供参考）
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天数
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信息化教学入门
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把握教育信息化发展机遇，以信息化支撑引领高等教育改革创新 |
半天
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| 科技与教学——信息时代的教与学特征 |
半天
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| 信息技术与教学融合的系统化研究∶理论探索、技术构建与组织变革 |
半天
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| 四步教你变身高质量PPT |
半天
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| 微课设计与制作 |
半天
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信息化教学设计
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以学生为中心的课程教学设计 |
半天
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| 智慧教学设计与实践设计 |
半天
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| 教与学共同改进的炼"金"之法——基于BOPPS、对分的混合式课堂教学模式 |
半天
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信息化教学实践
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信息技术与高校教学模式创新 |
半天
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| 在线课程应用/借用/快建及"混合+翻转"教学模式 |
半天
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| 网络空间支持下的混合式教学——华中师范大学的思考与探索 |
半天
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| 增强现实技术及其在远程实验教学中的应用 |
半天
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信息化课程开发
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信息时代的网络教学支撑环境与教学资源建设 |
半天
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| 多媒体认知理论指导下的教学资源建设与应用 |
半天
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| 如何打造信息时代的"金课" |
半天
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信息安全防护
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教育管理公共服务平台与网络安全 |
半天
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| 全面解读《网络安全法》 |
半天
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| 网络空间安全新挑战及个人信息防护 |
半天
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| 安全使用应用软件 |
半天
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