来源：复旦大学教育培训网 更新日期：2024-05-12
教学工作是学校工作的中心，认真落实教学督导制度是推进学校教学管理规范化的一项重要举措，也是教学质量闭环监控体系的重要组成部分。新时期要进一步提高教学质量，充分发挥教学督导对课堂教学的评价与促进作用。
各省市、自治区及直辖市高校教师。
以下课程仅供参考，或根据单位量身定制培训课程方案。
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课程内容（仅供参考）
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天数
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| 落实责任督学挂牌督导，推进义务教育均衡发展 |
半天
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| 做好教育督政工作，推动教育优先发展 |
半天
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| 优质学校督导评估的指标设计与工作流程 |
半天
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| 教育督导评估与基础教育质量监测 |
半天
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| 师德师风监督机制建设与测评 |
半天
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| 教育综合改革背景下的督导新视角 |
半天
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| “互联网+”时代教育督导信息化的探索与实践 |
半天
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| 学校责任督学的工作策略和路径 |
半天
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| 督学的价值引领与工作指南 |
半天
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| 专项督查工作的开展及督查报告撰写 |
半天
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| 学前教育专项督导的案例与思考 |
半天
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| 高中阶段教育专项督导的探索与思考 |
半天
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复旦大学教授、政府机关领导、企业高管和智库行业专家等一流师资资源。
面授学习（理论授课、现场教学、案例教学、情景模拟等）；线上学习（录播、直播等相结合）；混合式教学（面授学习、线上学习等相结合）；“送教上门”等多种方式可供选择。
根据培训人数及具体培训方案而定。
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