来源:复旦大学教育培训网 更新日期:2024-05-12
中等职业学校教师是加快建设现代职业教育体系、培养高素质技术技能人才、提高职业教育质量的重要力量。新时期中职学校教师要坚持师德为先和能力为重相统一,提高师德修养和教书育人水平,为加快发展现代职业教育提供制度保障和人才支撑。
各省市、自治区及直辖市教师。
以下课程仅供参考,或根据单位量身定制培训课程方案。
课程内容(仅供参考)
|
天数
|
|
学校建设
|
学习贯彻国家职业教育改革实施方案,深化“三教”改革的实践与探索 |
半天
|
国际职业技术教育发展与改革 |
半天
|
|
经济社会新样态视域下中职学校产教融合、校企合作 |
半天
|
|
职业院校党建和内部规范管理 |
半天
|
|
现代学徒制在中职学校的实践策略 |
半天
|
|
职业教育高质量发展与未来中职学校办学思考 |
半天
|
|
学校文化——中职学校发展的软实力与正能量 |
半天
|
|
教学建设
|
职业学校教师专业发展与科研能力提高 |
半天
|
教师职业实践中的道德困境和师德养成 |
半天
|
|
文化视野下中职学校德育新视角 |
半天
|
|
讲授好课是玩出来的——中职课堂教学及说课浅谈 |
半天
|
|
以需求为导向的职业教育课程框架与人才培养方案的设计 |
半天
|
|
职业院校思政课程建设 |
半天
|
|
基于职业关键能力的中职学生语文核心素养培养的实践研究 |
半天
|
|
聚焦思维,有效教学——思维导图在中职英语教学中的运用 |
半天
|
|
队伍建设
|
中职学校教研与学习型团队建设 |
半天
|
一名优秀中职校长的过去、现在与未来 |
半天
|
|
中职教师教学能力比赛要求与备赛要点 |
半天
|
|
创新中职学校人才培养与“双师型”教师队伍建设 |
半天
|
|
优秀中职班主任管理经验分享 |
半天
|
|
中等职业教育干部高效领导力和团队建设 |
半天
|
|
中职学生资助经费监管和资助政策解读 |
半天
|
|
中职学生心理特点及其调适 |
半天
|
复旦大学教授、政府机关领导、企业高管和智库行业专家等一流师资资源。
面授学习(理论授课、现场教学、案例教学、情景模拟等);线上学习(录播、直播等相结合);混合式教学(面授学习、线上学习等相结合);“送教上门”等多种方式可供选择。
根据培训人数及具体培训方案而定。
18918390004
18918390004
上海市杨浦区邯郸路220号
dzgbpx@vip.163.com
200433
021-65642222