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乡村振兴背景下义务教育乡村教师队伍建设专题

来源:复旦大学教育培训网   更新日期:2024-05-10 

专题背景

乡村教师是发展更加公平更有质量乡村教育的基础支撑,是推进乡村振兴、建设社会主义现代化强国、实现中华民族伟大复兴的重要力量。面对新形势新任务新要求,乡村教师队伍还存在结构性缺员较为突出、素质能力有待提升、发展通道相对偏窄、职业吸引力不强等问题,必须把乡村教师队伍建设摆在优先发展的战略地位。

培训对象

各省市、自治区及直辖市教师。

核心课程

以下课程仅供参考,或根据单位量身定制培训课程方案。

    课程内容(仅供参考)

    天数

    乡村振兴背景下农村教育的现实挑战与路径选择

    半天

    如何推动教育优质均衡发展,全面提升教育质量

    半天

    推进农村教育优质化发展,造强乡村振兴“智力引擎”

    半天

    乡村教育城镇化趋势研究

    半天

    乡村教师教学能力提升新路径

    半天

    西方乡村教育对我国的启示

    半天

    全联接教育,让优质教育资源随手可得

    半天

    乡村教师的身份认同与价值回归

    半天

    教育公平视野中农村教师收入问题研究

    半天

    教师编制标准和编制管理制度研究

    半天

    农村教育中的家庭教育剖析

    半天

    乡村教师发展领域与职业成长建议

    半天

    农村生涯教育的关键内容与重要意义

    半天

    加强师德师风建设, 落实立德树人根本任务

    半天

    五育并举,融合育人——构建指向立德树人的学校新样态思考与实践

    半天

    教育资源公共服务体系的进化:从资源平台到互联网学校

    半天

    落实责任督学挂牌督导,推进义务教育均衡发展

    半天

    新时代教育工作者的情怀、使命和担当

    半天

     

培训师资

复旦大学教授、政府机关领导、企业高管和智库行业专家等一流师资资源。

培训方式

面授学习(理论授课、现场教学、案例教学、情景模拟等);线上学习(录播、直播等相结合);混合式教学(面授学习、线上学习等相结合);“送教上门”等多种方式可供选择。课程模块 课程内容(仅供参考) 天数 建立长效经营管理机制 国有企业责权利相统一的契约化管理机制探析 半天 金融创新与国有企业产融结合 半天 国企混改股权激励与员工持股机制设计 半天 完善国资 监管体制 深化混合所有制改革,完善国企公司治理及国有资产运营 半天 新时期构建管资本的国资监管体制的路径方法 半天 新时期建立健全国有资本经营预算制度 半天 典型案例与浙江经验 深化国企改革有关问题及对策研究、国企改革的思路和实践 半天 市场化改革的浙江实践 半天 浙江省国资国企改革的路径和具体做法 半天 跨界、融合、创新、促发展——国企对话浙商 半天

培训费用

根据培训人数及具体培训方案而定。

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