来源：复旦大学教育培训网 更新日期：2024-05-12
二级学院管理是我国高校在改革发展中自我优化、自我强化的现实选择。如何让二级学院形成制度化管理模式，更好地发挥其在教育、科研及社会服务中的积极作用，是我国当前高校改革发展的重要问题。新时期各校二级学院干部要坚持学习、开拓视野，不断加强党性修养，提升教育理论素养和教育治学能力，与时俱进，求实创新，全面落实立德树人根本任务，为培养社会主义建设者和接班人贡献力量。
各省市、自治区及直辖市高校教师。
以下课程仅供参考，或根据单位量身定制培训课程方案。
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课程内容（仅供参考）
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天数
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| 意识形态安全与教育的责任使命 |
半天
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| 新形势下学校教育现代化的内涵与发展 |
半天
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| 加快高校综合改革，全面提高人才培养质量 |
半天
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| 高校治理结构的重点难点及院系治理的方法路径 |
半天
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| 高校实行校院两级管理体制改革的现实挑战与路径转向 |
半天
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| 地方高校（高职院校）校院二级管理的现状与思考 |
半天
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| 强化二级管理，提升高职院校办学水平 |
半天
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| 二级学院如何服务于地方经济发展 |
半天
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| 新时期二级学院党建工作的实践与思考 |
半天
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| 坚持和完善党政联席会议制度推进高校二级学院治理现代化 |
半天
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| 独立学院管理体制与运行机制构建的路径探索 |
半天
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| 二级学院管理典型经验及具体事例分享 |
半天
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| 宣传力——高校二级学院改革发展的“卡路里” |
半天
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| 二级学院绩效分配和管理经验分享 |
半天
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| 独立学院学分制改革 |
半天
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| 高职院校顶层设计与院系两级管理 |
半天
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| 新时代思想政治教育、研究方法的反思与重塑 |
半天
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| 核心素养视角下的教育常识一一激发学生成长内驱力的教育智慧例析 |
半天
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| 加强师德师风建设， 落实立德树人根本任务 |
半天
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| 五育并举，融合育人——构建指向立德树人的学校新样态思考与实践 |
半天
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| 学生能力国际评估（PISA）中国状况分析 |
半天
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| 智慧教育、在线教育与教师信息技术应用能力 |
半天
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| 校园突发事件处理与网络舆情处理 |
半天
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| 校园文化的内涵建设、理念、案例等 |
半天
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| 低碳节能与绿色后勤建设 |
半天
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| 校园营养与食育教育工程 |
半天
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| 学生的生命安全与危机管理 |
半天
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| 新时代教育工作者的情怀、使命和担当 |
半天
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复旦大学教授、政府机关领导、企业高管和智库行业专家等一流师资资源。
面授学习（理论授课、现场教学、案例教学、情景模拟等）；线上学习（录播、直播等相结合）；混合式教学（面授学习、线上学习等相结合）；“送教上门”等多种方式可供选择。
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