来源：复旦大学教育培训网 更新日期：2024-05-12
教师队伍是发展职业教育的第一资源，是支撑新时代国家职业教育改革的关键力量。建设高素质“双师型”教师队伍（含技工院校“一体化”教师）是加快推进职业教育现代化的基础性工作。
各省市、自治区及直辖市教师。
以下课程仅供参考，或根据单位量身定制培训课程方案。
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课程模块
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课程内容（仅供参考）
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天数
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提高教学能力
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新时代、新高职——推进高职教育专业（群）内涵建设的路径选择 |
半天
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| “双师型”教师团队建设与教师专业发展 |
半天
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| BOPPPS有效教学设计 |
半天
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| 如何打造“金课”，提升教学质量 |
半天
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打造高水平教师队伍
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《深化新时代职业教育“双师型”教师队伍建设改革实施方案》《国家职业教育改革实施方案》解读 |
半天
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| 创新高职学校人才培养与“双师型”教师队伍建设 |
半天
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| “双师型”教师队伍建设——从被发展走向自主发展 |
半天
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| 推进“三教”改革与打造高水平教师队伍 |
半天
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提高学生工作
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学生心理问题的现状及对策 |
半天
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| 与学生沟通的智慧艺术 |
半天
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| 职业学校学生心理工作 |
半天
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| 职业学校学生心理危机预防与干预的策略与经验 |
半天
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复旦大学教授、政府机关领导、企业高管和智库行业专家等一流师资资源。
面授学习（理论授课、现场教学、案例教学、情景模拟等）；线上学习（录播、直播等相结合）；混合式教学（面授学习、线上学习等相结合）；“送教上门”等多种方式可供选择。
根据培训人数及具体培训方案而定。
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