来源：复旦大学教育培训网 更新日期：2024-07-19
培育和践行社会主义核心价值观是实现中华民族伟大复兴中国梦的战略任务，是培养中国特色社会主义事业建设者和接班人的现实选择。社会主义核心价值观教育，学校是主阵地、青少年是关键期。近些年，广大中小学校积极开展社会主义核心价值观教育活动，涌现出了许多典型经验和丰硕成果，开创了社会主义核心价值观教育的新局面，与此同时，也存在着一些认识上的误区和实践中的不足，亟须研究解决。
各省市自治区直辖市教育系统相关领导、学校老师与教育从业者等
以下课程仅供参考，或根据单位量身定制培训课程方案。
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课程内容（仅供参考）
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天数
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| 意识形态安全与教育的责任使命 |
半天
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| 新时代教育工作者的情怀、使命和担当 |
半天
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| 社会主义核心价值观与当前社会思潮 |
半天
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| 深化社会主义核心价值观舆论宣传和教育工作 |
半天
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| 寻根与求道：中华优秀传统文化与当代基础教育 |
半天
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| 新时代思想政治教育研究方法的反思与重塑 |
半天
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| 德智体美劳全面发展的教育课程体系建设 |
半天
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| 贯彻“立德树人”指示，加强中小学德育改革 |
半天
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| 五育并举，融合育人——构建指向立德树人的学校新样态思考与实践 |
半天
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| 核心素养视角下的教育常识一一激发学生成长内驱力的教育智慧例析 |
半天
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| 爱国主义教育的热点难点问题分析 |
半天
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| 家国情怀教育在语文教材中的渗透 |
半天
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| 学校家庭社会“三位一体”教育体系研究 |
半天
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| 从我做起：在实践中增强社会公德意识 |
半天
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| 懂得生命、关注心灵——教育工作者的自我成长 |
半天
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| 从校园欺凌谈青少年犯罪预防 |
半天
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| 社会规范与警示教育 |
半天
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