咨询电话：021-31129781
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培训理念
发展问题是新时代最为核心和需要解答的问题，新时代我国经济发展的基本特征，是由高速增长阶段转向高质量发展。推动经济高质量发展是保持我国经济健康持续发展的必然要求，是适应我国社会主要矛盾变化和全面建成小康社会、全面建设社会主义现代化国家的必然要求。但要看到，推动经济高质量发展是一个长期过程，贯穿于我国社会主义现代化强国建设的全过程，需要久久为功，做好打持久战的准备。
培训时间
根据委托单位定制培训时间。
培训师资
各处高校学者，党政领导干部、企业高管和智库行业专家等一流师资资源。
培训地点
复旦大学邯郸校区及现场教学
培训费用
根据培训人数及具体培训方案而定。
教学教务
1.学员管理：建立档案、成立班委、分工协作、全程管理。
2.教学服务：配备项目主任和班主任，提供茶歇等全程服务。
3.质量评估：发放评估表，由学员打分，总结反馈，确保质量。
4.增值服务：提供政府咨询、送教上门、产学研对接等增值服务。
核心课程
课程仅供参考，可根据委托单位量身定制
| 课程内容（仅供参考） | 课时 | |
| 最新宏观经济形势的分析前瞻与战略跟进 | 4 | |
| 掌握经济形势分析法，高质量服务领导决策 | 4 | |
| 创新经济运行调节工作机制和思路 | 4 | |
| 新形势下宏观经济热点问题分析与供给侧结构性改革 | 4 | |
| 高质量发展战略：全面提升质量、效率与效益的理念与路径 | 4 | |
| 牢固树立新发展理念，加快建设现代化经济体系 | 4 | |
| 经济转折性变化下全面深化改革与政府职能转变 | 4 | |
| 基于城乡融合，产业生态系统体系建设的模式探究 | 4 | |
| 高质量发展评价指标体系建设 | 4 | |
| 数字经济、智能制造与区域创新体系——政策、产业、技术趋势与转型 | 4 | |
| "互联网+"时代的商业模式升级与科技创新 | 4 | |
| 数字经济时代：创新驱动的产业演进与转型升级的区域探索 | 4 | |
| 经济发展与转型中的营商环境研究 | 4 | |
| 经济增长新阶段与工业转型升级的路径选择 | 4 | |
| 加快新旧动能转换——产业转型升级与战略性新兴产业培育 | 4 | |
| 国际经贸新格局与中国自贸区制度再创新 | 4 | |
| 集聚经济与环境规制响应：关于绿色发展的若干思考 | 4 | |
| 双循环背景下——区域协调创新发展的机遇与挑战 | 4 | |
| 中国新一轮开放和"走出去"的战略新格局 | 4 | |
| 国际贸易规则与进出口税收 | 4 | |
| 高质量发展视野下的园区建设与招商引资 | 4 | |
| 新基建、新技术与新生态融合 | 4 | |
| 积极推进国有企业混合所有制改革，切实增强国有经济竞争力、创新力、控制力、影响力、抗风险能力 | 4 | |
| 科技创新与政校企产学研合作模式探索 | 4 | |
| 一万年来谁著史?——经济增长动力的历史考察 | 4 | |
| 创新驱动与人才发展战略——"十四五"人才规划研究 | 4 | |
| 智能制造时代下，如何构建研发、供应链、制造一体化平台 | 4 | |
| 世界格局与社会热点 | 当今世界国际国内形势与我国的应有思维 | 4 |
| 构建人类命运共同体——中国特色大国外交战略 | 4 | |
| 国情、民生、发展——当前社会热点问题分析与解决路径 | 4 | |
| 展望"十四五"，在"变局"中找到平衡是重点 | 4 | |
| 上海特色与上海经验 | 高质量发展背景下产业转型升级的上海探索和实践 | 4 |
| 宏观经济监测运行与经验分享——以上海市为例 | 4 | |
| 实施转型升级系列组合拳，打造上海工业经济升级版 | 4 | |
| 上海民营经济发展新模式和沪商创业智慧 | 4 | |
| 中国式政商关系——以上海经济成长史为例 | 4 | |
| 现场教学 | 漕河泾开发区 | 4 |
| 嘉兴南湖红色教育基地 | 4 | |
| 中国（上海）自由贸易试验区 | 4 | |
培训保障
硬件：多媒体教室、校内各类标准的住宿标间。
软件：培训的组织管理 “热情服务 严格管理 严谨组织”。
1、精心设置开学与结业典礼，统一思想，明确学员的培训目标，帮助学员做好学习心态的调整；
2、教室开辟培训论坛，推动老师、学员之间的思想交流与碰撞；
3、每门功课都有培训效果调查，了解学员的培训需求与培训效果，做好与老师、学员的沟通；
