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学科建设水平是决定医院生存和发展的重要因素,是现代医院工作的主要内容和重要任务,直接反映出现代医院的整体水平和学术地位,集中力量建设一批高质量、有特色的优势学科,是提升现代医院医疗、教学、科研工作水平,促进现代医院高层次人才培养的重要途径。
【培训时间】
根据委托单位定制培训时间。
【培训师资】
各处高校学者,党政领导干部、企业高管和智库行业专家等一流师资资源。
【培训方式】
1 课堂讲授与现场教学
2 线上学习(直播、录播等相结合)
3 送教上门与线上学习相结合
注:以上三种方式,可按需定制选择
【培训费用】
按照财政部 中组部 国家公务员局关于印发《中央和国家机关培训费管理办法》的﹝2016﹞540号通知,处级及以下人员的培训项目按照550元/人.天标准,讲课费(税后)执行标准:副高级职称每学时最高不超过500元,正高级职称每学时最高不超过1000元,院士、全国知名专家每学时一般不超过1500元。每半天最多按4学时计算。
【核心课程】
课程仅供参考,可根据委托单位量身定制
课程内容(仅供参考) | 天数 | |
医学发展与大健康观、卫生观的变化 | 半天 | |
全国健康发展趋势与实施健康中国战略 | 半天 | |
医教协同,推进新时代医学教育创新发展 | 半天 | |
服务“健康中国”战略,深化医学教育改革 | 半天 | |
医改新形势下地市级医院高质量发展的挑战、机遇和可能的路径 | 半天 | |
人才和学科建设是医院核心竞争力 | 半天 | |
医学科研规范、临床学科建设 | 半天 | |
“新医科”建设路径 | 半天 | |
全科医学教育与全科医生培养 | 半天 | |
基于一流医学学科建设和一流医学人才培养的研究生教育的探索与实践 | 半天 | |
DRGs与临床学科建设的探索与实践 | 半天 | |
“双一流”建设背景下的医学院发展新机遇 | 半天 | |
新医保政策下医院科室建设与人才发展 | 半天 | |
PBL教学法介绍、住院医师床边带教技巧与经验 | 半天 | |
主诊医生负责制——医疗管理模式的革新之道 | 半天 | |
医院评审评价——创建“三甲”中的重点事项 | 半天 | |
医药护技和医学工程人员监测能力建设 | 半天 | |
生物医药技术创新与成果应用 | 半天 | |
医疗机器人技术挑战与创新应用 | 半天 | |
智能影像技术在医疗诊断中的应用 | 半天 | |
医学人文精神与医生职业“幸福感” | 半天 | |
从医学人文视角求解医疗纠纷和医患关系 | 半天 | |
医疗卫生行业突发事件应对与危机管理 | 半天 |
【教学教务】
1.学员管理:建立档案、成立班委、分工协作、全程管理。
2.教学服务:配备项目主任和班主任,提供茶歇等全程服务。
3.质量评估:发放评估表,由学员打分,总结反馈,确保质量。
4.增值服务:提供政府咨询、送教上门、产学研对接等增值服务。
【培训保障】
硬件:多媒体教室、校内各类标准的住宿标间。
软件:培训的组织管理 “热情服务 严格管理 严谨组织”。
1、精心设置开学与结业典礼,统一思想,明确学员的培训目标,帮助学员做好学习心态的调整;
2、教室开辟培训论坛,推动老师、学员之间的思想交流与碰撞;
3、每门功课都有培训效果调查,了解学员的培训需求与培训效果,做好与老师、学员的沟通;
【联系方式】
培训电话:021-31129781
培训地址:复旦大学邯郸校区