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咨询电话:021-31129781
高校是意识形态的主战场。加强和改进高校思想政治工作事关党对高校的领导,是一项重大的政治任务和战略任务。高校教师是高等教育事业发展的基础,是立德树人的直接实践者,承担着为国家培养人才的重要使命,在人才培养体系中发挥着主体作用。因此需要不断补充新的知识和完善知识机构体系,以此来提高科研创造水平和能力。
【培训时间】
根据委托单位定制培训时间。
【培训师资】
各处高校学者,党政领导干部、企业高管和智库行业专家等一流师资资源。
【培训方式】
1 课堂讲授与现场教学
2 线上学习(直播、录播等相结合)
3 送教上门与线上学习相结合
注:以上三种方式,可按需定制选择
【培训费用】
按照财政部 中组部 国家公务员局关于印发《中央和国家机关培训费管理办法》的﹝2016﹞540号通知,处级及以下人员的培训项目按照550元/人.天标准,讲课费(税后)执行标准:副高级职称每学时最高不超过500元,正高级职称每学时最高不超过1000元,院士、全国知名专家每学时一般不超过1500元。每半天最多按4学时计算。
【核心课程】
课程仅供参考,可根据委托单位量身定制
课程模块 | 课程内容(仅供参考) | 天数 |
专业能力提升 | 教师专业发展的思与行 | 半天 |
创新高校教师和学生思想政治工作 | 半天 | |
文字力——高校教师成长发展的核心竞争力 | 半天 | |
高校教师科研能力提升及科研团队建设,推动高校创新驱动发展 | 半天 | |
漫谈名优教师的修炼 | 半天 | |
教师专业发展研修项目的设计、实施与评价 | 半天 | |
基于互联网的工作坊教师联合研修的模式和策略 | 半天 | |
MOOC与课堂教学变革 | 半天 | |
“创新创业”教学体系与本科教学改革 | 半天 | |
“校”“企”产学研全面合作模式实务及探讨 | 半天 | |
基于反思的高端教师研修活动设计 | 半天 | |
教师精神与专业成长 | 半天 | |
一线教师所面临的在线教育窘境 | 半天 | |
核心素养理念下的学科教师素养 | 半天 | |
教师科研与课例研究 | 半天 | |
“案例研究”助推教师专业成长 | 半天 | |
自觉+行动:新时代教师专业发展的个人应对 | 半天 | |
智能时代高校教学面临的挑战及教师教学能力提升策略 | 半天 | |
距离圣人最近的人——论高校思想工作及教师职业能力素质提升 | 半天 | |
课堂观察与解构:帮助教师审视教学的适切性 | 半天 | |
教师的教学魅力与发展——教师教学风格凝练的思考与实践 | 半天 | |
依法治校和教师职业法律风险防范 | 半天 | |
新加坡精神下的学校管理与教师发展 | 半天 | |
行为主义原理、技术与教师的教学行为 | 半天 | |
价值学习任务与教师专业发展 | 半天 | |
综合素养提升 | 高校青年教师职业规划与健康成长 | 半天 |
教师的自我觉察力 | 半天 | |
教师礼仪与形象管理 | 半天 | |
音乐艺术与教师人文修养 | 半天 | |
教师的创新思维与教育领导力提升 | 半天 | |
教师工作压力管理 | 半天 | |
高校教师心理健康与健康保健 | 半天 | |
特色与经验 | 教育信息化发展的实践与思考 | 半天 |
从高校内迁看大学精神——以抗日战争时期的复旦大学为中心 | 半天 | |
一流大学创新生态系统的实践与思考——以复旦大学为例 | 半天 |
【教学教务】
1.学员管理:建立档案、成立班委、分工协作、全程管理。
2.教学服务:配备项目主任和班主任,提供茶歇等全程服务。
3.质量评估:发放评估表,由学员打分,总结反馈,确保质量。
4.增值服务:提供政府咨询、送教上门、产学研对接等增值服务。
【培训保障】
硬件:多媒体教室、校内各类标准的住宿标间。
软件:培训的组织管理 “热情服务 严格管理 严谨组织”。
1、精心设置开学与结业典礼,统一思想,明确学员的培训目标,帮助学员做好学习心态的调整;
2、教室开辟培训论坛,推动老师、学员之间的思想交流与碰撞;
3、每门功课都有培训效果调查,了解学员的培训需求与培训效果,做好与老师、学员的沟通;
【联系方式】
培训电话:021-31129781
培训地址:复旦大学邯郸校区