“五唯”是对我国目前教育评价存在问题的精准概括，是教育改革中最难啃的“硬骨头”，其存在制约着教育事业的健康发展。进入新时代，面临国际竞争的日趋激烈，现代化强国的建设需要以及人民对公平且高质量教育的殷切期盼，目前以“五唯”为核心的教育评价方式、教…

当前，基础教育已经进入到全面提高育人质量的新阶段。各地各校要认真落实全国教育大会以来中央印发的关于学前教育、义务教育和普通高中教育的三个重要文件精神，全面贯彻落实全国基础教育工作会议的部署，把工作重心切实转移到加强内涵建设、深化教学改革、提高教育…

新高考改革推行基于统一高考和高中学业水平考试成绩的综合评价和多元录取机制，旨在通过改革考试形式和内容，改进招生录取机制，更好地选拔和培养各种专门人才。为进一步服务国家重大战略需求，加强拔尖创新人才选拔培养，教育部印发《关于在部分高校开展基础学科招…

教学工作是学校工作的中心，认真落实教学督导制度是推进学校教学管理规范化的一项重要举措，也是教学质量闭环监控体系的重要组成部分。新时期要进一步提高教学质量，充分发挥教学督导对课堂教学的评价与促进作用。

教育系统人事工作政策性强，纪律性严，直接关系到广大教师的切身利益。因此，作为人事工作者要努力强化大局意识、责任意识、服务意识，不断加强业务学习，持续提升业务素质。

把课堂搬到线上，远程教育成为疫情防控期间不少国家学校教育的有效替代手段。网络远程教育对传统教育的组织形式、课程教材、教学方式、教师角色乃至学校形态等的变革，产生了重大影响。与此同时，硬件配备不足、教师和学生难以适应从线下到线上的转换等，也制约着网…

民办学校一直是我国教育体系的重要组成部分，它满足了受教育群体多样化的教育需求，促进了多元化教育格局的形成，减轻了政府教育投入的资金压力，带动了教育教学水平的提升，为国家培养了大量人才。新时期要继续提高社会力量兴办教育的积极性，保护广大民办教育投资…

教育统计的基本任务是对教育发展情况进行统计调查、统计分析，提供统计资料和统计咨询意见，实行统计监督。教育发展到新阶段，教育统计的战略地位更加重要，要切实提高教育统计工作水平，为推进教育事业科学健康发展提供坚实的数据支撑。