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教师培训专题
  • 高校新入职教师专业能力提升培训专题

    》2025-07-11
    教育是塑造灵魂、塑造生命、塑造人的工作,高校教师是立德树人的直接实践者,对高校新入职教师而言,首要的是帮助其树立起良好的职业道德和职业认同感,在此基础上帮助其建立职业生涯和职业发展的清晰目标。
  • 高校教师思想政治工作素能提升培训专题

    》2025-07-11
    思想政治工作是高校工作的生命线,教师思想政治工作的特殊作用与特别意义正在逐步凸显。新时代高校教师思想政治工作受到高度重视的同时面临学校使命责任与现实运行的矛盾、师德他律要求与教师自律不足的矛盾、改进态度与实施进度的矛盾、体制设计与机制运行的矛盾,…
  • 校园安全与应急管理专题

    》2025-07-11
    校园安全直接关系到千万个家庭的安宁幸福、亿万青少年的安全健康成长。新时期切实把校园安全工作放到更加突出的位置,深入推进平安校园建设,充分认识加强校园安全工作的极端重要性和现实紧迫性,切实提高政治站位、积极主动作为,全面抓牢抓实抓细各项校园安防措施…
  • 中小学德育工作创新专题

    》2025-07-11
    近年来,伴随着教育改革的进一步深化,人民群众对于教育工作越来越关注。与此同时,教育工作的重心也逐渐从以成绩为中心的传统教育模式朝着综合素质培养的方向转移,这一方面促进了中小学教育模式的革新,另一方面也对当前的中小学德育工作提出了更高的要求。
  • 中职学校建设与品牌化管理培训专题

    》2025-07-11
    新时期需要不断加强中等职业学校建设,补齐教育短板、促进教育公平、提高高中阶段教育普及水平、满足人民群众多样化教育需求的迫切需要,不断加大投入,完善政策体系,全面改善中等职业学校办学条件,进一步提升本地职业教育综合水平。
  • 中小学班主任综合素质能力提升培训专题

    》2025-07-11
    班主任工作任重而道远,新时期班主任要切实提高班主任自身素质和业务水平,及时总结和推广班级自主管理先进经验,以顺应时代的要求和岗位的要求,培养各类高素质综合人才。
  • 高(职)校二级学院管理干部工作能力提升专题

    》2025-07-11
    二级学院管理是我国高校在改革发展中自我优化、自我强化的现实选择。如何让二级学院形成制度化管理模式,更好地发挥其在教育、科研及社会服务中的积极作用,是我国当前高校改革发展的重要问题。新时期各校二级学院干部要坚持学习、开拓视野,不断加强党性修养,提升…
  • 高中骨干教师综合能力提升专题

    》2025-07-11
    坚持持续性自我提升是教师们永恒的主题,新时期高中教师要进一步提升学科专业水平,从思考力、执行力的角度整体提升战术领导力,深入理解新课程、新教材、新高考,熟悉掌握新的课程教学模式,全面提升课堂教学质量,为本地高中教育的转型发展和品质提升探索成功经验。…
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